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http://ciesas.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1015/1776| SOCIALIZACIÓN POR Y DESDE LA LENGUA TU’UN NDAVI EN FAMILIAS NA NDAVI DE EL JICARAL, COICOYÁN DE LAS FLORES, OAXACA. | |
| Eva María Gálvez Gómez | |
| OSCAR LOPEZ NICOLAS | |
| Acceso Abierto | |
| Atribución-NoComercial-CompartirIgual | |
| Socialización del lenguaje - México - Oaxaca. Lingüística antropológica - México - Oaxaca. Tesis - Maestría en Antropología Social, Pacífico Sur. | |
| "La presente investigación se inscribe en los estudios de la socialización infantil por y desde el lenguaje, mismos que plantean un cruce disciplinar entre la antropología, la lingüística y la antropología de la educación. La comunidad de estudio presenta una vitalidad extraordinaria en el uso de lengua tu'un savi o mixteco, de manera que el estudio de la socialización durante la infancia visibiliza las prácticas socioculturales de crianza que hacen posible la continuidad de la lengua y la cultura en esta localidad. Las familias na ndavi consideran que los bebés recién nacidos (lée náa 'bebé oscuro') tienen anima 'alma' y entendimiento del lenguaje, pero es necesario que su corazón o su interior despierte (ndakú'un ini ña). Este proceso es gradual y las interacciones cotidianas juegan un papel fundamental para el desarrollo infantil de las capacidades que son valoradas socialmente como indicadores de madurez. Con base en un trabajo etnográfico denso y la documentación lingüística de eventos comunicativos en los que participaron los infantes y sus cuidadores primarios, esta tesis presenta una caracterización de las teorías locales de la socialización infantil y las prácticas socializadoras que propician que las niñas y los niños pequeños se conviertan en adultos competentes, de acuerdo a lo esperado en este contexto sociocultural. Además, desarrolla un análisis de la Comunicación Dirigida a Niños y del registro especial de habla llamado ka'an lée 'hablar bebé' o ka'an vali 'hablar pequeño'. Lo anterior es relevante porque permite reconocer los estilos socioculturales de aprendizaje y su potencial para transformar la enseñanza en el ámbito de la escuela formal. Por último, el trabajo de campo desarrollado permitió también la documentación de un corpus de arte verbal que representa un aporte interesante para el estudio de la oralidad y los géneros discursivos en esta lengua mesoamericana". | |
| Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social | |
| 2024-09 | |
| Tesis de maestría | |
| Recurso impreso, recurso electrónico | |
| Español | |
| Coicoyán de las flores, Oaxaca | |
| Estudiantes Investigadores Maestros Público en general | |
| LENGUA Y CULTURA | |
| Versión aceptada | |
| acceptedVersion - Versión aceptada | |
| Aparece en las colecciones: | TESIS |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| TE G.G. 2024 Eva Maria Galvez Gomez.pdf | 6.58 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |