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http://ciesas.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1015/964| AMARILLA, ROJO, MELODÍA: INVENCIONES Y PRÁCTICAS SINGULARES DEL AUTISMO | |
| BETSY ARICEL RIVERA ARGUELLO | |
| GRACIELA FREYERMUTH ENCISO | |
| Acceso Abierto | |
| Atribución-NoComercial-CompartirIgual | |
| Autismo en niños - Chiapas - Tuxtla Gutiérrez. Autismo en niños - Chiapas - San Cristóbal de las Casas. Tesis - Doctorado en Antropología Social, Sureste. | |
| "El objetivo principal de este trabajo es mostrar la relación singular que establecen con su cuerpo y su lenguaje los niños diagnosticados con autismo y cuáles son las prácticas de los actores vinculados en diversos ámbitos, en respuesta a esta relación singular. Por lo cual este trabajo de investigación fue realizado con siete niños con diagnóstico de autismo, tomando en cuenta tres ámbitos: la familia, la escuela y la institución médica. Parte de la idea de que el autismo es un posicionamiento singular del sujeto que persiste a través del tiempo. Brinda una mirada crítica a los modelos hegemónicos de diagnóstico y atención al autismo. Las siete historias que acá se narran, muestran las prácticas y las experiencias de los padres, los familiares cercanos y los hermanos que comparten su vida con un niño autista. También permiten conocer las prácticas en la escuela y en los espacios de rehabilitación a los que acuden estos niños y a través de las narrativas de los compañeros de clase y de los docentes se puede reflexionar acerca de las paradojas en los procesos de inclusión escolar. La experiencia que se documenta en los espacios terapéuticos invita a la reflexión de lo que un enfoque biomédico puede ocasionar al desarrollo de estos niños singulares. Es así que este estudio multisituado y polifónico permite conocer a cada uno de estos niños desde distintas perspectivas y nos muestra que cada uno de ellos puede tener comportamientos y ser apreciado de distintas maneras por parte de los interlocutores de acuerdo al contexto y a la forma en que se relacionan con ellos. Es decir, esta triangulación de actores permite al lector contar con un panorama completo de la vida de los niños con autismo en su interrelación con los ámbitos significativos en su vida". | |
| Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social | |
| 2019-12 | |
| Tesis de doctorado | |
| Recurso impreso, recurso electrónico | |
| Español | |
| Chiapas | |
| Estudiantes Investigadores Maestros Público en general | |
| BIENESTAR SOCIAL | |
| Versión aceptada | |
| acceptedVersion - Versión aceptada | |
| Aparece en las colecciones: | TESIS |
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| TE R.A. 2019 Betsy Aricel Rivera Arguello.pdf | 2.95 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |